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Competencias ciudadanas para las nuevas formas de democracia Dr. Ángel R. Villarini Jusino
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Competencias comunicativas en el aprendizaje de la lengua Dr. Ángel R. Villarini Jusino
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Conocimiento declarativo y procesal para el desarrollo de las destrezas de pensamiento, Rubén Estremera, Ed. D. (1995)
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El control emocional en la educación, José R. Villalón, Ph. D. (1994)
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El currículo orientado al desarrollo humano: Currículo Básico de Español, Ángel R. Villarini Jusino, Ph. D. (1996)
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El estudio sistemático de temas científico-tecnológicos de impacto social en el currículo de ciencia, a través de la prensa, Víctor López-Tosado, Ph. D. (1993)
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El pensamiento crítico y lo afectivo: función de las actitudes intelectuales en el procesamiento de la información y la construcción de conocimiento, Ángel R. Villarini Jusino, Ph. D.(1992)
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El pensamiento reflexivo y crítico como competencia humana general
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El sentido de trascendencia como competencia humana general Dr. Ángel R. Villarini Jusino
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Evaluación auténtica (“Assessment”), Ángel R. Villarini Jusino, José R. Villalón, Marìa T. Torres, Julia Reyes y Luz E. López (1996).
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Ideas para el desarrollo del currículo de preparación de maestros, Ángel R. Villarini Jusino, Ph. D. (1998)
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La educación moral en la escuela: teoría y práctica, Ángel R. Villarini Jusino, Ph. D. (1995)
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La enseñanza de la lectura a niveles complejos del conocimiento, Ángel R. Villarini Jusino, Ph. D. (1996)
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La enseñanza orientada al desarrollo del pensamiento, según Eugenio María de Hostos, Ángel R. Villarini Jusino, Ph. D. (1993)
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La sensibilidad estética como competencia humana general y la educación en las artes Dr. Ángel R. Villarini Jusino.
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Las competencias profesionales del educador del desarrollo humano integral Dr. Ángel R. Villarini Jusino
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Towards a reconceptualization of the teaching of English in Puerto Rico, William Schweers, Madeline Hudders (1993)
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Un modelo de planificación curricular para la integración de destrezas de pensamiento, Luz E. López, Ph. D. y Adolfo Sánchez (1993)
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Vigotsky y la concepción del lenguaje, Rosalía Montealegre, Ph. D. (1996)
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