Un modelo de planificación curricular para la integración de destrezas de pensamiento, Luz E. López, Ph. D. y Adolfo Sánchez (1993)

La autora propone en este bolsilibro un modelo para la integración curricular.  El mismo proporciona ideas para profundizar en el desarrollo de conceptos, integrar las destrezas de pensamiento y para la identificación del contenido medular a lo largo de un currículo para evitar la repetición innecesaria.  El currículo, en especial, la educación basada en competencias, el desarrollo de conceptos y la enseñanza orientada al desarrollo del pensamiento sirven de fundamento teórico al modelo.  El modelo puede ser utilizado en cualquier programa de estudios.