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Propone una reflexión crítica y creativa que nos inspire y oriente en la tarea de diseñar y
practicar una nueva forma de educación política para las nuevas formas de democracia
y ciudadanía. De lo que trata este libro es de cómo nos reapropiamos de Bosch, su pensamiento y obra, como agenda inconclusa de la liberación de nuestros pueblos. Se trata de rescatar del olvido el sentido de esa tradición liberadora presente en la teoría y práctica educativa de Bosch, insertándonos reflexivamente en ellas para clarificar el horizonte de nuestras tareas históricas.