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Este libro en forma de manual tiene el propósito de ayudar a los docentes a orientar la enseñanza al desarrollo del pensamiento. El autor analiza la naturaleza, elementos y procesos del pensamiento. A partir de ese marco conceptual y para promover el desarrollo de las destrezas de pensamiento, propone una estrategia general y dos metodologías de enseñanza-aprendizaje. El autor completa su obra mediante una propuesta de cómo evaluar las destrezas de pensamiento.