Reforma curricular y formación docente en el Instituto de Desarrollo Integral Leonardo Da Vinci (República Dominicana)

Este Proyecto desarrollado entre 1997 y 2007 ha comprendido el diseño e implantación curricular del enfoque de competencias, formación de docentes y la orientación a padres y madres. Como resultado, los docentes del Instituto desarrollaron su propio currículo y transformaron las relaciones de convivencia en el centro. Sus estudiantes se destacan por su excelente preparación habiendo obtenidos resultados sobresalientes en las pruebas nacionales y premiaciones en diversas competencias, tanto académicas como deportivas. Sus egresados son reconocidos por las universidades a las que ingresan por su calidad académica y formación integral. El Instituto es considerado como una de las 3 mejores instituciones educativas del país y ha sido la principal y más completa puesta en práctica de los principios que animan el trabajo de la OFDP.