Con el propósito de fomentar el desarrollo intelectual, académico, personal y ciudadano de sus estudiantes, iniciarlos en materias propias de los estudios universitarios, y ampliar y hacer más pertinente su oferta académica, el Instituto Leonardo Da Vinci (Santiago de los Caballeros, República Dominicana) comenzó durante el año académico 2017-2018 un interesante programa de cursos. Participan del mismo, estudiantes de los grados del 9 al 12 y se desarrolla con el apoyo de la Asociación Leonardo Da Vinci y el asesoramiento del Dr. Ángel R. Villarini Jusino de la Organización para el Fomento del Desarrollo del Pensamiento, Internacional. La experiencia ha sido grandemente elogiada por los docentes, padres y madres y acogida con mucho entusiasmo por los estudiantes. Los cursos son los siguientes:

9no. EMPRENDURISMO Y COMPETENCIAS PARA EL EMPRENDIMIENTO. El emprendimiento es la competencia para organizar en forma reflexiva y creativa un conjunto de acciones encaminadas al desarrollo de proyectos orientados al logro de metas de impacto social. La persona emprendedora promueve transformaciones porque tiene la habilidad de ver posibilidades donde otros ven limitaciones y es capaz de desarrollar una visión estratégica y compartir y motivar a quienes le acompañan en la realización de un proyecto o empresa, con o sin fines de lucro, que busca resolver problemas sociales o ambientales más apremiantes de manera innovadora y sistémica. Este curso tiene como propósito iniciar a los participantes en el desarrollo de una comprensión, valoración y desarrollo de competencias para el emprendimiento.

10mo. PSICOLOGÍA Y DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD. Se analizan procesos y conceptos básicos de la Psicología que pueden contribuir al entendimiento de la propia personalidad y su desarrollo y a trabajar de forma reflexiva en su construcción. En este contexto, se fomentan el autoconocimiento y la capacidad para la toma de decisiones, la inteligencia emocional y la interacción social. Se presta particular atención al modo de pensamiento y técnicas propias de la psicología que pueden aplicarse a la identificación y solución de problemas y toma de decisiones relacionadas con conflictos en el desarrollo de la personalidad.

11mo. CIENCIAS POLÍTICAS Y CIUDADANÍA. Para contribuir al desarrollo de ciudadanía y liderato cívico, se fomenta la educación en las competencias ciudadanas de investigación, pensamiento crítico, diálogo, argumentación, planificación y organización de la acción civil. Se analizan procesos y conceptos básicos de las Ciencias Políticas y como éstos contribuyen al desarrollo de las competencias ciudadanas. Se presta particular atención al modo de pensamiento interdisciplinario de las Ciencias Políticas y su aplicación al entendimiento crítico de los sistemas democráticos y los problemas sociales.

12mo. FILOSOFÍA Y CONCIENCIA MORAL Y ÉTICA. En forma de seminario, se estudian analíticamente diversos textos filosóficos con el propósito de lograr una comprensión y valoración de lo que es la Filosofía y la importancia que sus métodos y conceptos pueden tener para el desarrollo de la personalidad. Al respecto se examina el método reflexivo y crítico del que se vale la Filosofía para analizar sus objetos de estudio y los conceptos que para ello elabora. En específico se analiza como contribuye la Filosofía a un entendimiento de lo que es la moral y la tarea de desarrollar una conciencia moral. Todo ello orientado a iniciar y apoyar a los estudiantes en el esfuerzo dirigido a construir una filosofía de vida que de sentido a sus vidas.